• Tour du monde 2018-2019

    Ici seront regroupé tous les articles publiés concernant notre projet de cycle 2 pour l'année 2017/2018: Le tour du monde.

     

    Besoin de votre aide!

    pour recevoir des tas dizaines de cartes postales

     

    Un passeport et un billet d'avion

    pour embarquer nos élèves dans l'aventure

     

    Quelques achats

     pour démarrer ce projet

     

    Rituel "Pays Mystère"

    5 jours de découverte d'indices pour arriver à localiser un pays sur la carte.

     

    Un pot à crayon "Tour du monde"

     

  • Voilà, dans 24 heures, je serai en pause estivale. J'ai essayé de boucler le plus de choses possibles... La dernière étant ma programmation de la période 1 que je vous livre maintenant.

    Programmation Période 1 "Tour du Monde"

    Période 1 2018-2019

     

    Et voici un descriptif plus détaillé du projet Tour du Monde Période 1

    Projet tour du monde Période 1

     

    Attention, une programmation, c'est propre à chacun, en fonction de ses outils de classe. Donc à adapter!

     

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  • Grâce à FB, vous m'avez soufflé des tas de bonnes idées de décoration. Un immense merci à vous car j'ai pu mettre au point ce matin mes étiquettes pour les porte-manteaux.

     

    Etiquettes Porte-Manteau "Tour du Monde"

    Voici comment réaliser cette carte en format A5:

     

    1) Imprimer les gabarits des continents hyper simplifiés (pour permettre le découpage). J'ai utilisé ceux de la carte du Loup.

    J'ai imprimé ces gabarits sur du papier très épais et j'en ai fais deux jeux. Bien sûr, il faut les découper après les avoir imprimés...

    gabarit continent.pdf 

     

    2) Imprimer les bonjours en couleur ou à colorier.

     bonjour en diverses langues.pdf 

     

    3) Demander à l'élève de reporter son gabarit sur l'image des bonjours choisie.

    Etiquettes Porte-Manteau "Tour du Monde"        Etiquettes Porte-Manteau "Tour du Monde"

     

     

    4) Découper le continent tracé et coller sur le fond de votre choix . Ajouter le prénom de l'élève.

    Etiquettes Porte-Manteau "Tour du Monde"              Etiquettes Porte-Manteau "Tour du Monde"

     

     

     

    Idées en vrac:

    - Le fond noir peut être changé par un fond à l'encre, à la craie... J'ai mis ce fond car je n'avais que cela à la maison.

    - Les bonjours peuvent être changé par des drapeaux à colorier...

    - En nuances de gris, c'est pas mal aussi...

     

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  • Depuis plusieurs années, j'ai banni la trousse de ma classe au profit d'un pot à crayon.

    C'est l'une de mes premières réalisations en Arts Visuels, lors du mois de septembre.

    Cette année, pour le projet "Tour du monde", j'ai opté pour un pot cartographié. 

    Aucun texte alternatif disponible.                            Aucun texte alternatif disponible.

     

    Pas de dépense pour ce coup-là. Je collectionne mes conserves toute l'année (possibilité de mettre les élèves à contribution). Une fois qu'elles sont lavées, à l'aide d'un ouvre boite, je découpe le rebord intérieur de la boite (qui pourrait blesser les enfants) et je mets du ruban adhésif pour protéger le tout.

     

    Concernant les cartes, plusieurs pistes possible:

    - un vieil album Michelin qui ne sert plus.

    - des cartes touristiques trouvées dans les offices de tourisme

    - on peut aussi penser aux cartes de métro, de bus...

     

    Pour faire le tour des boites, j'ai découpé des bandes de 8 par 30. J'ai ensuite rajouté une étiquette prénom autocollante que l'enfant pourra customiser à son goût (avec du graphisme, aux couleurs de son drapeau préféré...).

     

    D'autres idées pour customiser un pot à crayons ici.

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  • Afin de faire voyager mes élèves tout autour du monde, j'aimerais mettre en place un rituel : le pays mystère.

    Ce rituel est une adaptation du personnage mystère  de Mme Bonydé.

     

    L'idée est toute simple: chaque jour de classe (5 pour moi), les enfants découvrent un indice sur le pays mystère. Cela peut être l'ombre du pays, son drapeau, un monument caractéristique, un animal référence, un plat, un instrument de musique, un végétal... bref, quelque chose de caractéristique.

    Le vendredi, on donne le dernier indice puis on débat en grand groupe. Quand le pays mystère a été identifié, on colorie la carte  achetée pour cela et on accroche les cartes ensembles à l'aide d'un anneau. Les cartes rassemblées seront rangées dans une grande boite à chaussures décorée pour l'occasion. Elle sera à la disposition des élèves.

     

    Voici un aperçu des cartes pour le rituel:

    Rituel "Pays mystère"

    Alorsnon, pas de jolie bordure arrondie car je veux quelques chose de simple à plastifier et découper. Pour les bords arrondis, j'utilise ma perforatrice d'angles, toujours aussi efficace. 

     

    Pour l'instant, je n'ai fait que l'Australie (je m'attaque déjà à l'Océanie puisque je commencerai mon voyage par ce continent).

     

    Océanie:

    australie.pdf 

    papouasie.pdf

    polynésie.pdf

     nouvelle calédonie.pdf 

    nouvelle zélande.pdf

     

     

    Asie:

    La Chine par Marion

    L'Inde par Marion

    Le Japon par Marion

    Le Vietnam (à venir) par Françoise 

     

    Europe:

    La France  par Pauline

    La Belgique par Pauline

    l'Italie par Pauline

    L'Espagne par Pauline

    La Grèce par Marion

    L'Allemagne par Marion

    Le Portugal par Aude

    Le Royaume Uni

    La Russie (à venir) par Audrey

     

    Amérique:

     Le Brésil à venir par Audrey

    LE Pérou (à venir) par Audrey

     

    Afrique:

    Madagascar

    Madagascar par 4in R

    Le Sénégal par 4in R

    L'Algérie.pdf par 4in R

     

     

    Si vous souhaitez contribuer, je vous mets le fichier modifiable qu'il vous faudra télécharger, compléter avec votre pays de prédilection, et de me renvoyer votre travail en format modifiable et en .pdf à l'adresse suivante:

    dgediedesjuliettes@gmail.com

    En échange, vous aurez un accès à un drive avec tous les documents en format modifiable de ce rituel + un petit cadeau bonus!

    Télécharger « australie.docx »

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  • Voici les objets que j'ai acheté pour ce projet (je ne vous présente pas les livres aujourd'hui...) Tour du monde. 

     

    Mouk : L'intégrale des 6 aventures [Édition Limitée] [Édition Limitée] [Édition Limitée]

    L'intégrale des aventures de Mouk que je vais regarder pendant les vacances afin de sélectionner les épisodes intéressants. Ils permettront une petite respiration dans la classe (un épisode dure environ 10 minutes). Pour ceux qui ont un accès internet acceptable en classe, oubliez cet achat, les épisodes sont disponibles sur Youtube!

     

    Pour les enfants en difficulté de lecture, c'est parfois plus tentant un livre avec un personnage de dessin-animé connu qu'un autre livre. Je m'en suis rendue compte avec les albums Peppa Pig ou Petit Ours Brun. Donc, j'ai investi dans Mouk à fond!

     

    Les élèves adorent les "cherche et trouve". Ceux d'Auzou sont tellement beaux...

     

    Je ne connais pas encore cette édition mais je trouve le format hyper intéressant!

     

    Même chose pour celui-là. Acheté d'occasion pour moins de 5 euros!

     

    Alors, là, je l'avoue, craquage complet...Mais les produits de Djeco sont tellement beaux...

     

    J'ai acheté celui-ci dans un vide-grenier. Je vais m'en servir pour le travail collaboratif. Ils auront le droit de s'y mettre à la fin d'un travail par exemple.

     

    Cette carte à colorier n'est pas le plus grand format de la gamme. Mais elle suffira à ce que je veux en faire. Quand nous recevrons une carte postale du monde ou que nous découvrirons un nouveau pays lors de notre rituel "une semaine - un pays", nous irons le colorier sur la carte (il y aura un métier créé pour l'occasion).

    Je n'ai pas pris de carte à gratter car ma classe servant au périscolaire, j'aurai trop mal au cœur de retrouver des rayures sur la carte...

     

     

    Et voici ce que j'aimerai acheter aussi... (j'attend de présenté la facture des premiers achats à mon homme... arf)

     

    Des monuments du monde en miniature! C'est beaucoup plus parlant qu'une image pour certains enfants. Associer un pays à une représentation physique permet à certains élèves de mémoriser tout cela. La suite juste en dessous.

     

     

     

     

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  • Cette année, afin d'embarquer mes futurs élèves dans notre voyage autour du monde, je vais leur écrire une lettre . Je la posterai une semaine avant la rentrée.

    Voici la lettre en question:

    Embarquons-les!

     

    J'ai donc préparé un billet pour chacun de mes 27 petits voyageurs. J'ai imprimé ces billets sur du 80 g mais je l'ai ensuite plastifié. (ils pourront s'en servir comme marque-page...)

    Embarquons-les!

     

    carte d'embarquement voyage autour du monde à compléter à la main.pdf

     carte d'embarquement voyage autour du monde.docx

    Je vous mets le format modifiable afin que vous puissiez compléter selon vos informations.

     

    Mais qui dit voyage autour du monde, dit aussi passeport. Celui présenté sur Momes.net me tentait bien mais beaucoup trop de découpage/collage pour moi. Cependant, je me servirai peut-être de leurs visas...

    J'ai donc réfléchi un peu (cela m'arrive parfois) afin de trouver comment réaliser ce passeport sans passer mon été à massicoter, coller, relier.  La solution? Un mini livre! Voici une vidéo qui en explique très bien le concept:

     

    J'ai donc réalisé mon passeport sur une unique feuille (que je compte imprimer en A3)

    Embarquons-les!

    passeport.pdf

     passeport modifiable.docx 

     

     

    Pour ceux qui se demanderaient comment remplir les cases, cela sera en fonction des pays rencontrés... Nous écrirons (ou tamponnerons, je ne sais pas encore) le pays et colorierons la case comme le drapeau quand cela sera possible.

    Embarquons-les!

     

     

    Voilà, ce sont mes premières idées mais cela va sûrement évoluer tout au long de l'été...

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  • Résultat de recherche d'images pour "tour du monde enfant"

     

    Comme annoncé depuis peu, j'emmène ma classe faire le tour du monde dès la rentrée prochaine.

    C'est un projet que j'ai déjà mené une année mais que je vais  un peu modifier . En effet, depuis 6 ans, que de changements dans ma pratique, mes envies et ma classe. Le numérique a débarqué aussi, et j'aimerais lui ouvrir encore un peu plus la porte.

     

    J'ai aussi besoin d'un petit coup de pouce.

    J'aimerais que mes élèves reçoivent des cartes postales du monde entier. Qu'ils lisent vos aventures autour du monde! Qu'ils reçoivent des bonjours dans toutes les langues! Qu'ils rêvent devant d'autres décors que leur ville. Bref, qu'ils aient des envies d'ailleurs.

     

    Alors, vous qui passez par là, lecteur anonyme ou identifié, s'il vous plaît, relayez mon message, par tous les moyens possible et imaginables (emails, lettres, coups de fil, réseaux sociaux, bouteilles à la mer, pigeons voyageurs...)

     

    Si vous voyagez à travers le monde, les CE1 A de l'école Antonin Perrin (Villeurbanne) adoreraient recevoir une carte postale et profiter de la petite fenêtre sur le monde que vous voulez bien leur offrir. Si vous vivez à l'étranger, n'hésitez pas à leur envoyer une carte pour partager avec eux l'image de votre ville.

    Pour leur écrire: CE1 A, Ecole Antonin Perrin, 8 rue Antonin Perrin, 69100 VILLEURBANNE

     

    Un immense merci à tous ceux qui participeront, soit en diffusant ce message, soit en envoyant une carte.

                     


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