• Projet "plantations"

    Je participe au rallye liens sur le jardin proposé chez Baleine sous Caillou. Merci pour cette chouette initiative!

    PROJET 2015-2016: L'ECOLE SE MET AU VERT

     

    Projet "plantations"Ce week-end, toute la famille se retrouve dans le mâconnais pour remettre en état le potager familial. On sort râteaux et pelles, les plants de tomates sont mis à tremper, les graines ont été achetées… Tout le monde participe : les anciens donnent leurs conseils, les plus vaillants plantent les piquets et les plus jeunes tassent et arrosent, le nez collé à la terre.

     J’en profite pour préparer les expériences que je mènerai à la rentrée. Je teste en avance, histoire d’être sûre que cela ne capotera pas en septembre…

    Je vais essayer de rendre chaque bonne idée piquée à son propriétaire, mais si j’oublie quelqu’un, n’hésitez pas à me le signaler !

     

    Comment germe une graine?

    Pour comprendre le développement d’une graine, j’utiliserai l’astuce de Charivari qui permet vraiment d’observer l’évolution d’une graine. Je planterai cinq graines de fèves (très grosse et avec une plantule très robuste) à 3 jours d’écart entre chaque graines (soit 12 jours de différence entre la première et la dernière graine). Cela me permettra de réaliser un atelier « je remets dans l’ordre les étapes de germination » et de vraiment comparer les différents stades.

    Projet "plantations"

     

    J’ai testé avec les petites de la maison ( 4 ans ) qui ont mis trop de terre et trop d’eau mais qui étaient ravies. La légende est faite au feutre ardoise, cela s’efface parfaitement.

     

    Pour ceux qui n’ont ni place, ni boite-CD, il y a l’astuce des pochettes classeur transparentes (proposé par Mitsouko) qui permettent de réaliser le même type d’expérience, sous peu qu’on tende bien les pochettes dès le départ. Vous pouvez aussi utiliser un sachet congélation, comme Sanleane.

     Je me suis aussi fait plaisir en cette fin d'année, j'ai investi dans le coffret d'observation de chez Pichon, afin de faire pousser des radis et des carottes naines. Je réinvestirai avec un élevage de vers de terre par la suite.

     

    Diverses plantations:

    Coté expérience, nous ferons poussé des haricots dans le noir, avec ou sans eau, avec ou sans terre… Bref, les expériences classiques. Je rajoute l'expérience de Maman pour la vie qui nous rappelle que les plantes sont des êtres-vivants. 

    10 expériences scientifiques faciles - Page 6 - Loisirs - Bricolage - Mamanpourlavie.com

     

    Projet "plantations"

     

     

    Je vais planter aussi trois noyaux d’avocats et deux patates douces dans des verres avec l’astuce des piques à brochette pour qu’ils ne soient pas totalement immergés dans l’eau. Sans oublier le bulbe d’oignon !

     

     

    Les boutures ne seront pas en reste : il suffit d’un peu de menthe et d’un peu de lierre, c’est inratable !

    Il ne me manque plus que quelques fleurs : des capucines dans un pot seront parfaites pour ce début d’année scolaire. En plus, elles permettent vraiment de montrer le cycle de vie d’une plante car elles refont assez facilement des graines qui sont très grosses, donc très repérables pour les élèves.

    Je vais aussi renouveler ma plantation de graines de baobab que j’avais réalisé lors de notre tour du monde. Vous pouvez trouver les kits ici. J'ai acheté deux fois huit graines et, à chaque fois, j'ai eu deux baobabs qui ont réussi. (je les ai offerts à mes gagnants de rallye).

     

    Pour planter tout ce que nous garderons en classe (capucine, menthe, lierre, avocat, baobab, patate douce) j'utiliserai les pots Bygel d'IKEA qui ont l'avantage de pouvoir se pendre.

     

     

    On mange ce que l'on a planté?

    Pour le goût, j’aimerai réaliser un mini-jardin aromatique. Pour cela, des graines de persil, de basilic, de coriandre… le tout planté dans des boites cartonnées de jus de fruits ou de lait.

    Brilliant! And a great addition to the "beverage carton-repurposing" idea file. Spotted on Facebook, on the Grow Food, Not Lawns community g...

     

     

    Et côté Arts?

     

    -          plant unitJe vais réaliser ce genre de plantation avec du blé (qui pousse très dru) trouvé chez un agriculteur. On peut aussi s’en procurer dans les magasins bios. Hors de question de prendre du Ebly, il est déjà cuit. Je vais acheter des verres en verre chez le suédois qui est entrain de déstocker à cette période. 

    Une fois que tout cela aura bien poussé (je suis entrain de réaliser l’expérience pour voirDownloaded the Mr. Potato Head printables (filed under Science).  Just grow grass seed in a cup and add face parts...so cute! combien de jours il faut), je prendrai en photo les enfants et j’imprimerai sur du papier collant. Pour ceux qui ne veulent pas (cela m’arrive chaque année…) je leur proposerai un monsieur Patate, toujours grâce à du papier collant.

     

     

     

    Projet "plantations"

    L’une de mes premières activités sera celle proposée par Bout de Gomme sur le Land Art. Comme j’ai 6 ilots de 4 ou 6 élèves, je vais prévoir 6 grands bacs (ceux utilisés dans les cantines) et des graines de lentilles, fèves, coco et haricots. J’ai hâte de voir ce qu’ils vont me réaliser !

     

     Pour plus d'idées, deux petits pinterests:

                   - un en DDM sur les plantations

                   - un autre en Arts Visuels sur la terre

     

    Et sinon?

    * Pour lancer cette grande séance de plantation, je demanderai aux enfants de me faire une chasse aux graines, c'est-à-dire de me trouver le plus de graines différentes possible. Pour pouvoir faire des tris, des comparaisons… Une fois notre récolte terminée, nous collerons le tout dans un cadre IKEA Ribba, avec la légende.

    Projet "plantations"

     

    * Je vais mettre en place un métier hebdomadaire : les observateurs des végétaux. Chaque jour, ils devront faire le tour de nos plantations et nous signaler à l’aide de flèches colorées plastifiées les petites nouveautés, les choses à venir voir… Il suffira de planter une flèche dans le pot à observer.

    « flèche nouveauté.pdf »

     

     * Je vais aussi mettre en place un grand cahier 24X32  qui nous servira de cahier d’observateur, mémoire de la classe. Ils pourront  écrire un texte, seul ou à plusieurs, y coller une photographie (mon PC de classe est relié à la photocopieuse de l’école, j’avoue que c’est très pratique) et y faire un schéma. Les observateurs du jour y inscriront aussi les nouveautés. 

     « Page de garde.pdf »

     

    Merci à 4inR pour les dessins et félicitations à ceux qui ont lu cette page en entier  yes.

     

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  • Commentaires

    1
    Dimanche 24 Mai 2015 à 22:34

    J'ai lu en entier ... super projet !

    2
    Roselyne
    Lundi 25 Mai 2015 à 00:45

    Moi aussi, lu en entier ! Tu m'épates comme toujours.

    3
    Lundi 25 Mai 2015 à 07:21

    Bravo à vous deux! Roselyne, qq chose au programme des CM2 pour les plantations?

    4
    Mercredi 27 Mai 2015 à 22:35

    Moi aussi j'ai lu happyet en plus je suis en plein dedans...

    5
    Jeudi 28 Mai 2015 à 06:33

    Si tu as d'autres idées, je suis preneuse ;)

    6
    Mercredi 22 Juillet 2015 à 01:21

    Je viens de tout lire et finir avec plaisir avec la page de garde !

    7
    Mercredi 22 Juillet 2015 à 05:55
    Bravo alors! Tu te lances dans un blog de classe l année prochaine?
    8
    Samedi 29 Août 2015 à 18:09

    J'adore l'expérience avec la boite compartimentée et la lumière. Idée originale de planter des graines dans des boites de jus ou de lait. J'y aurais pas pensé ! Bravo !

    9
    Samedi 29 Août 2015 à 18:26

    Pinterest regorge d'idées!

    10
    Samedi 29 Août 2015 à 19:07

    Il y a de chouettes idées ! Je n'ai plus mes jardinets à l'école alors je garde l'idée des boîtes de jus ! 

    Merci smile

    11
    Samedi 29 Août 2015 à 19:08
    12
    Lundi 21 Septembre 2015 à 22:08

    ça me plait bien tout ça! J'envoie le lien à mon collègue! ;)

     

    13
    Mardi 22 Septembre 2015 à 07:15

    Merci Azraelle ^^

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