• Calendrier de l'écrivain

     

     

    Je suis tombée par hasard sur un article chez Zaubette (grâce au coup de coeur de Rigolett) qui présentait un calendrier de l'écrivain. Elle même avait lu l'article de DixMois sur cette pratique.

    Du coup, je me suis lancée (en m'inspirant TRES TRES largement de leur travail) à la création d'un calendrier pour la période 1, axé sur la terre et les plantations puisque cela sera mon thème.

    Calendrier d'écriture période 1.pdf 

     

     

    Qu'est-ce qu'un calendrier de l'écrivain?

    C'est un rituel d'écriture qui consiste à faire produire aux élèves quelques mots, une phrase ou un texte sur un temps court et sur un sujet donné.

     

    Pourquoi utiliser le calendrier de l'écrivain?

    Ce rituel a pour but de débloquer l'écriture chez nos élèves qui vont prendre l'habitude de jeter quelques mots sur le papier, qui vont s’entraîner à organiser rapidement leurs pensées et les traduire par des mots.

    Tant pis pour l'orthographe (même si je vais insister pour que les mots soient phonetiquement justes), pas grave s'il n'y a que quelques mots.

     

    Concrètement, comment vas-tu faire?

    Je vais préparer pour chacun de mes élèves un petit cahier de 64 pages. En chaque début de mois, nous collerons notre calendrier d'écrivain en format A5. Tant mieux si certains vont y "zieuter" les futurs sujets. Pour les autres, on travaillera, au pire, le repérage dans un calendrier. ^^

    A la suite de ce calendrier, on écrira nos textes, chaque début d'après-midi. Je corrigerai peu mais je lirai leurs productions en essayant de mettre un commentaire positif à chaque fois.

    A la fin de la semaine, chaque enfant choisira un de ses textes à retravailler (j'aurai un créneau dédié à cela le mercredi matin). Je corrigerai le texte choisi par l'élève grâce à ma grille de relecture et en lui donnant quelques pistes pour la réécriture.

    Le mercredi, cela sera la séance de réécriture. Le texte réécrit pourra être lu par des volontaires, illustré ou même tapé à l'ordinateur.

     

    Mais attention!!!

    J'en suis à l'état de réflexion, car je testerai ce nouveau rituel à la rentrée. Donc, je vous conseille très vivement d'aller visiter les cybercollègues qui l'ont déjà mis en place!

    Le calendrier d'écriture

    DixMois       Zaubette    FéedesEcoles   

     

    Le jogging d'écriture

      Zazou     Mallotine      Sagebooker

     

    Un grand merci à eux pour leur partage, leurs idées et leur retour sur leurs pratiques!  

     

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  • Pour aider les élèves à s'auto-corriger

     

    Voici un petit document afin d’aider mes élèves à corriger leurs productions d’écrits.

     

    grille pour la correction.pdf

     

     

    Quand je corrige les textes de mes élèves, j’utilise cette grille afin de leur permettre de s’auto-corriger pour les fautes qu’ils peuvent trouver.

    Dans un premier temps, nous avons travaillé sur le codage de cette grille. J’ai mis au tableau des phrases avec des fautes codées et ils ont dû réécrire les phrases justes.

    Puis, ils ont travaillé par deux sur cet exercice.

    Corrige les erreurs dans ces phrases.pdf 

     

    Ensuite, j’ai commencé à corriger leurs textes avec cette grille sans cependant surcharger de signes leur texte. Certains élèves dans la classe sont « référent » pour certains types d’erreurs. Il y a ceux qui savent très bien utiliser le dictionnaire, ceux qui ont très bien compris les accords féminin/masculin, singulier/pluriel, sujet/verbe…

    Chaque élève a une grille de correction collée sur le protège cahier

     

    Ce système de codage m’est personnel, vous pouvez changer les signes ou les couleurs.

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