• LAM: leçons à manipuler

    Les LAM sont des Leçons A Manipuler. On en trouve aussi sous le nom de leçon interactive. Elles sont très utiles pour certains enfants. Hormis leur aspect ludique qui peut attirer n'importe quel enfant (ou adulte ^^), elles permettent aux enfants de manipuler, toucher, tourner, visualiser de façon plus efficace qu'une leçon traditionnelle.

    Voici la liste des LAM publiées sur ce blog:

     Le sprint des connaissances.

    Nom propre et non commun

    Trouver le verbe

     

    Le sprint des connaissances.

    Les Pronoms Personnels Sujets

    La petite fabrique de conjugaison

    Les trois groupes

     

    Le sprint des connaissances.

    Les mots étiquettes  

    Les familles de mots

     

     

    M devant MPB

     

     Le sprint des connaissances.

    Lire un dé

     

    Le sprint des connaissances.

    Les compléments à 10

    Les doubles

    Les tables d'addition

    Les tables de multiplication

     

    Le sprint des connaissances. 

    Je mesure des grandeurs

    Mesurer des longueurs

     

     

    Vous pouvez retrouver d'autres LAM chez les cybercollègues:

    Azraelle    Melimelune    Cenicienta   Lalaaimesaclasse  Maliluno  PartagedeCarole

     

     

    Attention, ces leçons ne conviennent pas à l'ensemble de votre groupe classe, il faut, pour être efficace, varier les supports.

  • Aucun texte alternatif disponible.

    Voici une leçon à manipuler sur les polygones. Ils vont pouvoir réviser à la maison grâce à un tri auto-correctif (il suffit de mettre une pastille de couleur derrière les cartes découpées), des "qui suis-je" sur les 4 polygones particuliers.

    Quelques photos  du montage:

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    Télécharger « LAM polygone.pdf »

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  • LAM: l'eau

    Cette LAM me servira de bilan de séquence une fois que les observations et les expériences auront été réalisées.

     

    Voici quelques photos afin de réaliser le montage. Il suffit de cliquer dessus pour les agrandir.

    LAM: l'eau       

    LAM: l'eau

     

    LAM: l'eau

     

     

    LAM: l'eau

    LAM: l'eau

    LAM: l'eau

     

    Et enfin voici les deux feuilles à imprimer pour chaque élève:

    Télécharger « LAM l'eau.pdf »

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  • Voici une LAM en vocabulaire pour travailler sur les contraires.

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    Télécharger « Lam contraires partie du haut.pdf »

    Télécharger « Lam contraires partie du bas.pdf »

     

    * Pour la partie du haut, ne découper que sur les pointillés. Bien plier avec l'astuce de la règle et encoller le derrière des parties grises.

    * Attention, la partie du bas est très en relief, il y a beaucoup de morceaux collés (ou agrafés, c'est comme vous voulez) les uns sur les autres.

    J'ai colorié chaque syllabe avant d'une couleur et j'ai colorié chaque mot en fonction de la réponse. Par exemple, j'ai colorié dé en rouge et placer en rouge aussi (dé - placer). C'est un travail à faire avec les enfants, comme un exercice. On peut colorier entièrement ou mettre un point de couleur (cela va plus vite) ou stabiloter. 

     

    Et comme toujours, je vous conseille de découper et tester cette LAM chez vous avant de la donner à vos élèves!

     

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  • Cette LAM est une petite déception pour moi car la forme que j'avais prévue à la base demande trop de découpage et de soin pour être pratique à utiliser en classe.

     

    Mes sacs à mots se sont donc transformés en boites à mots. J'explique aux enfants que pour ranger les mots éparpillés, j'utilise des boites sur lesquelles je mets des étiquettes. Et voilà!

     

    Aucun texte alternatif disponible.     Aucun texte alternatif disponible.

     

    Aucun texte alternatif disponible.    LAM les mots étiquettes

     

    LAM les mots étiquettes

     

     

    Télécharger « LAM mot étiquette boite.pdf »

     

    J'ai mis des mots qui pourraient aller dans plusieurs boites, comme basket, tennis, orange ou marron, afin d'entamer la discussion sur l'importance du sens, les mots qui ont plusieurs significations en fonction du contexte.

    Je pense que je ferai mettre un point de couleur derrière les mots (comme sur l'image) afin qu'ils puissent s’entraîner à la maison et s'autocorriger.

     

    Dans le doc, je vous laisse des étiquettes vides ainsi que des boites vides, à remplir comme vous voulez, avec le mot étiquette que vous souhaitez. Personnellement, je vais proposer à mes élèves de compléter les boites existantes.

     

    Petit conseil de montage des boites: Pliez et collez déjà les cotés avant de rabattre le bas.

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  • Je commence à réfléchir à certaines séances de vocabulaire. Voici une première LAM sur les familles de mots. Je compte la construire dès la rentrée de Toussaint avec les élèves et l'enrichir toute l'année en fonction du travail réalisé en classe.

    Je voulais partir de l'arbre généalogique mais je n'ai pas réussi à trouver quelque chose de probant. Du coup, j'ai pris l'idée de l'album de famille. L'avantage, c'est que je peux ajouter autant (euh, j'exagère un peu là...) de nouvelles photos que je veux...

    Aucun texte alternatif disponible.  Aucun texte alternatif disponible.

     

    Aucun texte alternatif disponible.    Aucun texte alternatif disponible.

    Télécharger « LAM familles de mots.pdf »

     

     

    Le document s'est enrichi de vos commentaires. J'ai ajouté une bulle en plus (que l'on ne voit pas sur le visuel), concernant le sens des mots (Merci Val10 ^^) et ajouter une planche de mots avec des pictos (dédicace à Polly'ne Pocket).

     

    Val10, pour continuer le travail autour des familles de mots, nous propose des cartes à choix sur ce thème.

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  • Une nouvelle LAM qu'il me faut encore travailler car je ne suis pas satisfaite des lunettes repositionnables.... Mais comme on m'a demandé le fichier, le voici:

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    Aucun texte alternatif disponible.

     

    Télécharger « trouver le verbe.pdf »

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  • Je suis partie de la LAM des doubles vue chez Cenicienta. Merci à elle pour son autorisation de publication. cool

     

    Voici ce que cela donne en photos:

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    Aucun texte alternatif disponible.             Aucun texte alternatif disponible.

     

    LAM les doubles.pdf

     

     

    Bon découpage ^^

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